端正創作態度 講好紅色故事

我們要講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，把紅色基因傳承下去，確保紅色江山后繼有人、代代相傳。相較于其他的故事，紅色故事是功勛性的，是應該被褒揚的，更是應該被傳承和學習的，所以必須多講常講，唯其如此，我們的國家和民族才能更好地發展前行。

在對紅色故事的講述中，產生過許多優秀的文藝作品，其中許多成為經典，至今令人耳熟能詳。比如長篇小說《保衛延安》、電影《南征北戰》、電視劇《覺醒年代》、系列短劇《理想照耀中國》等許多作品，它們尊重歷史事實，源于生活又高度凝練，以事實為范本又賦之以恰當的藝術手段，基于人物本身特質又加以塑造描寫，恭謹地敘述故事進程又加以巧妙的結構回轉等，從而成就了優秀的藝術作品。這樣的作品，忠于紅色故事本身，創作態度認真負責，同時又賦予作品以藝術的再加工，進而讓受眾在接受紅色教育的同時，又欣賞到生動的藝術創造，體驗到雙重的收獲與享受?；仡欉@些作品，正是由于其思想性和藝術性的完美結合，特別是在端正的創作態度的前提下，將紅色故事的社會效益放在首位，尊重藝術規律，用高超的藝術手法提升其社會傳播效力，方成就了優秀的藝術成果。

但是，在對紅色故事的講述中，也出現了某些亟待糾正的現象。有的作品中對于歷史事實掌握不清楚，甚至出現錯誤；有的對歷史的嚴肅性不夠尊重，在講述中隨意地“戲說”或演繹；有的為了追求所謂藝術效果，戲謔或惡搞式地編造細節；有的不能正確理解紅色故事的教育意義的客觀體現，而一味拔高，結果取得的效果適得其反，等等。對于這些現象，受眾很是反感，一些藝術管理部門也進行過糾偏，但還總是會出現一些差強人意的、甚或粗制濫造的作品。這種現象的出現，在很大程度上是對紅色故事的不敬重，更是偏離了正確的藝術方向，不但達不到紅色故事的教育、感動、激勵等作用，而且會讓一些受眾對紅色故事的欣賞產生某種程度的心理抵觸。造成這些現象的原因有許多，但主要的原因還在于對講好紅色故事的重要性認識不到位，以及藝術表達能力的欠缺和對藝術規律的不夠尊重。

通過對藝術作品的回溯、欣賞等可以見出，那些經典的、膾炙人口的作品，盡管題材、體裁不同，時代不同，但之所以能夠被歷史所銘記，為人所喜愛，并且得以傳承傳播，其實其中都有一個根本性的核心，那就是做到了思想性、藝術性和觀賞性的統一。對于優秀的藝術作品來說，思想性是首要的，加上藝術性和觀賞性的統一，才是講好紅色故事的基礎。作為合格的文藝工作者，對于作品思想性、導向性的準確把握是前提更是基本要求，至于藝術水準的錘煉和對藝術規律的遵循更是從業的門檻。而目前某些藝術門類在這方面的問題較為突出，一些所謂的導演、制片人等更是濫竽充數，出現門外漢指導專業、隨意踐踏藝術規律等現象，也有一些藝術創作，由于藝術表現能力欠缺，加之對藝術規律尊重不夠，藝術效果差強人意，影響了對紅色故事的準確講述。

因而，在紅色故事的講述中，就要求我們的創作者，首先端正創作指導思想，牢固樹立為人民創作的觀念，尊重歷史、崇尚英雄、心意端正，當然也要更加堅定為藝術負責的態度。其次要不斷學習藝術知識，夯實創作底子，磨煉創造能力，以熟練高超的藝術表達力和表現力，投入到紅色藝術作品的創作之中。再次要把講述紅色故事的位置擺正，要明確認識到講述紅色故事是我們的責任和義務，而不是簡單的任務和要求。最后既要把講述紅色故事放在重要高度去認識，同時也要納入精品藝術創作范疇，用藝術的手段和方法來進行精彩呈現。唯其如此，態度恭謹、端正，藝術表達準確、合理，才能將紅色故事成就為優秀的藝術作品。

愿更多的紅色故事被講述得既能教育人、激勵人、鼓舞人，又能給人以充分的藝術審美，從而造就出新的優秀紅色藝術經典。（齊雅麗）